SEO Header Title

DIPLOMADO EN LIDERAZGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LASALLISTA

9. Cuarta sesión presencial: Enseñanza de calidad

Objetivo: Que el candidato construya y desarrolle los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para ser factor en los procesos de enseñaza aprendizaje que se generan en las aulas, ejerciendo los roles de modelo, guía, mentor, supervisor y evaluador y, a la vez, ofreciendo todos los tipos de soporte necesarios para las tareas de enseñanza.

FORMACIÓN CONTINUA A MAESTROS DE PREESCOLAR A PREPARATORIA.

10. Construyendo el significado de las matemáticas

Objetivo: El participante profundizará en el conocimiento del enfoque didáctico de las matemáticas en la escuela primaria, que enfatiza la construcción de significados a partir de la resolución de situaciones problemáticas:
Tres modelos para la enseñanza de las matemáticas
Enfoque actual para la enseñanza de las matemáticas: el papel de los problemas en la construcción del conocimiento
El número: operaciones lógicas y actividades para su enseñanza.
Las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división. Características y su enseñanza
Geometría. Las figuras y cuerpos geométricos. Trazos de figuras geométricas
El juego en la enseñanza de las matemáticas.

Asesor: Mtra. Adriana Gutiérrez
Fechas: 9 a 13 de Julio de 2007
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar 700.
Modalidad: Presencial y por videoconferencia
Costo: 1000.00 más IVA.

11. Aplicaciones didácticas y formativas de la enciclomedia.

Objetivo: Que los docentes Identifiquen los elementos del programa de Enciclomedia como un recurso didáctico que enriquece su trabajo docente y por ende el proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos, al ser considerados como un apoyo para su planeación.

Asesor: Por confirmar
Fechas: 9 a 13 de julio.
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar 700
Modalidad y por videoconferencia.
Costo: 1000.00 más IVA.

12. El constructivismo en el salón de clases.

Objetivo: Que los participantes reconozcan los antecedentes, conceptos básicos y las aportaciones al ámbito educativo de la postura psicopedagógica del constructivismo, a fin de que valoren su utilidad en el salón de clase, en base al uso de estrategias de enseñanza acordes a dicha postura y que repercutan en la construcción de aprendizajes significativos.

Asesor: Mtra. Patricia Huerta Pérez
Fechas: 16 al 20 de julio.
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar 700
Modalidad y por videoconferencia.
Costo: 1000.00 más IVA.

13. La secundaria Lasallista

Objetivo: Generar un espacio de reflexión, análisis y desarrollo profesional que permita al docente comprender la crisis actual de la educación secundaria y, a la vez, implementar una serie de propuestas de mejora que se hacen a la luz del cambio curricular promovido por la SEP. Por medio de ello se contribuirá a que los profesores:
a. Mantengan una actitud crítica y propositiva respecto a los programas vigentes y a los modelos convencionales de trabajo en aula, de la escuela secundaria de hoy.
b. Comprendan y apliquen las propuestas de modificación curricular propuestas por la SEP.
c. Comprendan las implicaciones que tiene para los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, el trabajar con una propuesta orientada hacia el logro de competencias.
d. Desarrollen las competencias necesarias para implementar nuevas estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación, acordes a lo propuesto en la reforma curricular de la SEP y sus enfoques.

Asesor: Mtra. Blanca García Cantú
Fechas:16 a 20 de Julio de 2007.
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar 700.
Modalidad: Presencial y por videoconferencia
Costo: 1000.00 más IVA

14. La colaboración: estrategia que favorece la práctica docente.

Objetivo: Que los participantes analicen las diversas formas de interrelación humana indispensables para un ambiente de colaboración que favorezca la mejora continua del trabajo docente.
Conocerá técnicas de trabajo colaborativo, al tiempo que desarrollará las habilidades y actitudes de colaboración que generen y favorezcan la profesionalización del trabajo docente, mediante la reflexión y aplicación de situaciones vivenciales que favorezca el desarrollo de su gestión del aula y el trabajo con sus alumnos.

Asesor: Por confirmar
Fechas: 16 a 20 de julio.
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar 700
Modalidad y por videoconferencia.
Costo: 1000.00 más IVA.

15. La importancia del ambiente de clase para el aprendizaje.

Objetivo: Que el maestro analice y reconozca la importancia de crear un ambiente de clase que favorezca el aprendizaje de los alumnos y el trabajo docente, mediante el análisis de bibliografía diversa que enriquezca su trabajo en el aula y con sus alumnos.

Asesor: Lic. Nora Rodríguez Cerda
Fechas: 23 a 27 de julio de 2007
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar 700.
Modalidad: Presencial y por videoconferencia
Costo: 1000.00 más IVA.

16. La importancia de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje en la escuela secundaria.

Objetivo: Que los participantes reflexionen sobre la importancia de incorporar algunas tecnologías de la información y la comunicación como estrategias de enseñanza y aprendizaje, todo esto en base a un análisis teórico y metodológico, a fin de que diseñen planes de clase que les faciliten una intervención docente acorde a las propuestas didácticas presentes en la reforma de educación secundaria.

Asesor: Por confirmar
Fechas: 23 a 27 de julio de 2007
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar 700.
Modalidad: Presencial y por videoconferencia
Costo: 1000.00 más IVA.

17. Eduspark.

Objetivo: Proporcionar los conocimientos teóricos y metodológicos de los programas Eduspark español-inglés y Proyecto Líder (destrezas manuales, audiomotor y neuromotor), así como compartir experiencias y situaciones didácticas que ayuden a mejorar la práctica docente en el preescolar lasallista para estimular el aprendizaje de los alumnos de esa etapa.

Asesor: Lic. Alma Rodríguez Flores, Lic. Mariza, Lic. Margarita.
Fechas: 2-4 de agosto
Lugar: CESLAS, Simón Bolívar
Modalidad: Presencial y por videoconferencia.
Costo: 800.00