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ESTIMADOS AMIGOS:
Con gusto les ofrecemos las REFLEXIONES VOCACIONALES LASALLISTAS para el Curso Escolar 2007-2008, animándolos a proponerlas a los jóvenes como motivación y provocación de la respuesta vocacional.
Aunado a la preparación esmerada de cada reflexión, los exhortamos a compartir con los jóvenes nuestra experiencia personal y de fe, convencidos de que “el testimonio es el componente clave en la vivencia de la fe”. (V CELAM 55)
Este año, retomamos una práctica de nuestra pedagogía vocacional: los pósters vocacionales.
Dichos pósters se colocan durante la semana vocacional en cada salón de clase como estímulo y reforzador del tema de las reflexiones. La experiencia de nombrar un “heraldo vocacional” en cada grupo que sea el encargado de colocar y retirar el póster, ha resultado significativa en algunos centros.
Recomendamos colocar oportunamente el póster en un lugar visible del salón y retirarlo a tiempo para que no pierda su novedad.
Tengan en cuenta que la primera reflexión de los meses de septiembre, noviembre y enero trabaja directamente con los pósters.
Este año las reflexiones vocacionales incluyen un elemento nuevo titulado: “Para la oración”, con la intención de que la oración-reflexión de la semana vocacional vayan íntimamente ligadas. Sugerimos incluir esta oración en el esquema de oraciones que ofrecen los departamentos a los grupos.
Les deseamos toda clase de bendiciones para este curso escolar:
Pastoral Juvenil y Vocacional La Salle México Norte. MES | ORACIÓN | 2010 | | | Febrero | Ver Reflexión | | Abril | Ver Reflexión | 2009 | | | Febrero | | | Marzo | | | Mayo | | | Septiembre | | | Octubre | | | Noviembre | | 2008 | | | Enero | | | Febrero | | | Marzo | | | Abril | | 2007 | | | Septiembre | | | Octubre | | | Noviembre | | | Diciembre | | 2007 | | | Enero | | | Febrero | | | Marzo | | | Abril | | | Mayo | | 2006 | | | Septiembre | | | Octubre | | | Noviembre | | 2005 | | | Septiembre | | | Octubre | | | Noviembre | | | Diciembre | | 2006 | | | Enero | | | | | Marzo | | | Abril | | | Mayo | |
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